径舟教育|高考复读|复读生
更新时间：2016-10-12 17:23:35
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《错题本》制作
每个人肯定都有听说，错题本对高考到底多么多么有用，对我们的复习多么多么有用。但是问题也来了，做错题本好像要用我们很多的时间，可能做完了还空看，那怎么办呢？今天本车从做错题本的方法出发，我们一起看看错题本怎么错才算做得对，做得好，切实可用。你觉得错题本不好用，可能是下面有些步骤没做好哦！
制作错题本的简单步骤如下
步骤1、把所有的练习册和试卷找出来；分学科按学期顺序整理；以学年或学期为单位装订在一起，能在外面蒙上一张封皮。
步骤2、找6个档案盒或文件夹或手提纸袋；分别按照考试科目贴上标签（如：语文、数学）。
步骤3、找6个大16开的本子，将高考科目写在本子的前面。
步骤4、将本子纵向分成三栏，用黑色笔在Zui左边一栏，按照时间顺序抄写（或粘贴）所有的错题，连带做错的部分全部照抄。抄错题的时候，将以下信息也记录下来：（1）时间；（2）错题的出处（哪一次测验的哪一份试卷）；（3）错题的分值；（4）扣分值。（以上工作可以请家长帮忙）
步骤5、在本子中间一栏，对应抄写的错题位置，重新做题。
步骤6、用红笔在本子的Zui右边一栏，仔细分析总结该题所涉及到的知识点、在知识网络中所处的位置、题型、解题 的思路和方法，该题出错的原因及应当掌握的重点。在总结出错原因的时候，不要简单地写诸如“马虎”、“粗心”、“没有复习好”、“试题出偏了”等这类似是 而非的理由，这种理由既骗别人，也骗自己！不要写考试发挥失常，而要写发挥失常的原因！比如是审题出错、运算出错、还是时间安排不当等等。
另外，还可以准备6个档案盒或文件夹或手提纸袋，分门别类存放这一学年的各种练习和测验卷子。一个学科一个，以后无论是找起来，还是用起来都很方便。
《错题本》中错误类型的整理与归纳分析
在考试结束后，要认真反思自己的错题，找出产生错误的原因，解决思维定势问题；要通过整理、分析、归类找出自己的错误类型和各类错误百分比或出错概率，分析出错的根本原因，为什么错了、当时是怎么想的、正确的解法是什么、以后应该注意什么；要注意老师的分析评讲，该题的引导语、切入点、解题的技巧、规范、步骤等等，并标注在错题旁。写出解题时的思维过程，与自己的思维障碍，找到思路突破的方法。
可以依照这些数据制一张统计图，分析出现错误的原因，是答题失误，是思维方法型错误、还是知识型错误、运算错误，这是建立错题本Zui为关键的步骤环节，可以非常直观地发现你学习中的主要问题。
经过一个阶段自查，建立一份个人补差档案。定期归类、整理，通过边查边改，重复犯的错误一定会越来越少。Q
针对：严重偏科型，基础薄弱性，考试紧张型，苦学无效型，粗心大意型
辅导科目：数学，语文，英语，物理，化学，地理，政治，历史，生物
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